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    托清農村集體資產底子規范完善村級財務監管

    發布時間:2021-10-26 08:09:28

      2.打造專業服務團隊,托清提升服務水平  高校圖書館微信的用戶主要是師生,其中,學生比例最大。

    (二)元數據的處理、農村套入前期收集到的表1學科參考資源推薦明細的數據需要按匯文系統后臺的數據格式要求進行加工處理,農村因匯文系統5.0目前只支持將館藏圖書數據導入,所以需按專業按課程提取出以下重要數據:題名、作者、ISBN等(二)學科參考增加/細化讀者檢索途徑匯文OPAC5.0學科參考功能中目前只提供課程名、集體監管教師名、集體監管院系三種檢索途徑,但是在日常使用中除課程名與教師名外用戶大多數還會用到專業方向的檢索途徑而很少用到院系這樣相對較大范圍的檢索,因此系統可以考慮增加且細化用戶檢索途徑,增加專業方向、主題、關鍵詞等檢索途徑。

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    (3)與各系部秘書聯系,資產確定各系各專業課程、必修及選修等課程,各專業教師任課明細情況。規范將表1根據教師的要求以打印版或電子版交給教師并說明填寫的要求。數據收集在實際操作中絕大多數都不是及時獲取的,完善尤其是最重要的表1學科參考資源推薦明細的數據,因此要做好后期的追蹤工作。

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    (5)做好樣板專業,村級財務展示成果:村級財務圖書館與各系進行茶話會交流,請系主任及老師參觀樣板專業成果,使教師可以更直觀的了解,以便收集工作更好的開展。我館從2005年引進該系統,托清通過8年多的實際應用,發現該系統每學年或學期都會升級,替換改進舊功能,增加適應需求的新功能。

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    至2013年9月我館已升級至5.0版本,農村在此版本中筆者認為最大的改進是將學科化服務的想法嵌入到集成系統中,新開發了學科參考的功能。(四)對電子資源的宣傳不夠有些高校圖書館在大力建設電子資源的同時,忽視了對電子資源的宣傳,使用者不能及時了解新引進和新開發的電子資源,也不能了解這些新資源的學科和專業范圍,對電子資源的宣傳不夠,導致使用者對電子資源不了解,直接影響電子資源的利用率。

    四、集體監管結語學科化服務工作已經成為各高等院校圖書館一項重要的服務內容,但以何種方式,何種模式開展這項工作仍是大家共同探討的課題。(三)培養復合型的專門人才圖書管理員在圖書館服務過程中發揮重要的作用,資產隨著電子信息化的發展,資產圖書館員不僅要具備扎實的圖書館學專業知識,同時還要具備一定的外語水平及熟練的計算機檢索技能,了解各個數據庫的特點和使用方法以及讀者在上機過程中遇到的各種問題。

    隨著國外文獻的不斷使用,規范外文信息資源越來越多,其管理員的外語能力要求也越來越高,這就要求高校要加強對管理人員外語能力的培養。隨著現代化技術的不斷發展,完善高校圖書館的館藏結構也發生了變化,完善電子資源發揮了越來越重要的作用,電子資源所占的比例也在逐年增加,因此,做好圖書館電子資源管理,提高電子資源的使用率,為高校教師和大學生提供優質的信息服務,使圖書館在信息使用過程中發揮更重要的作用

    其次,村級財務校內外登錄權限限制電子資源的使用,村級財務學校購買某校外數據庫后,數據庫供應商是通過識別學校的IP地址來提供資源使用權限的,一般只提供在校內網絡的使用電子資源的權限,而當大學生或教師在校外的時候,就無法使用電子資源了,束縛了電子資源使用范圍。隨著現代化技術的不斷發展,托清高校圖書館的館藏結構也發生了變化,托清電子資源發揮了越來越重要的作用,電子資源所占的比例也在逐年增加,因此,做好圖書館電子資源管理,提高電子資源的使用率,為高校教師和大學生提供優質的信息服務,使圖書館在信息使用過程中發揮更重要的作用。

    (四)加強電子資源的宣傳工作高校要調動各種宣傳平臺,通過多種宣傳渠道,采用豐富多彩的宣傳方式,加強對圖書館電子資源的宣傳。一、高校圖書館電子資源管理的現狀隨著電子資源的不斷增加和普及,高校圖書館的館藏結構也發生了很大變化,資源的種類由單一的紙質書目信息,發展成為電子資源與紙質書目信息相結合。

    高校圖書館電子資源的檢索效率低。高校圖書館要對在校的師生進行館藏資源和使用方法的教育,介紹圖書館館藏的電子資源及其使用方法,增加用戶對圖書館電子資源的了解,熟練掌握電子資源的檢索方法。加強本校圖書館網站和主頁的建設,全面和及時地反映館藏資源的情況,完善網絡資源導航和電子資源使用指南,增加用戶留言互動版塊,及時回答用戶提出的問題。

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