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    日本“非洲青年商業教育計劃”政策特點及啟示

    發布時間:2021-10-26 07:32:35

    第二,日本分散類型的管理模式,日本各個科室對自身工作進行管理,更好的協調各個管理區域之間的業務關系,不具備一定的集中約束力,能夠根據每個區域的發展特點與需求開展管控活動。

    近幾年,非洲我院圖書館廣泛采取征集讀者推薦書目、邀請一線教師參與采購等措施,全面提高館藏圖書與讀者需求的匹配度。藝術類(J)圖書中,青年新書比例達到總量的75.06%,其中繪畫類文獻(J2)占專業新書的51.02%,且復本數明顯高于其他類目。

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    例如:商業示我院曾有讀者表示需要醫學專業的書,商業示這類書購買之后閑置的概率很大,如果能從附近的醫學院圖書館獲取相關資料,既能滿足讀者的文獻需求,又能避免入藏圖書陷入零流通的局面。繪畫與工藝美術類圖書是讀者需求的主力,教育計劃及啟2010―2012年二者借閱率幾乎相等,各占35%。歷史地理類圖書中傳記占51.87%,政策中國史占23.65%,地理占13.34%。

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    社科類圖書則因為需求量小,特點復本量從3冊調整到2冊。以我院圖書館為例,日本有些書供不應求,有些書無人問津。

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    哲學、非洲宗教類相對分散,心理學占22.50%,倫理學(道德哲學)占20.14%,中國哲學占17.08%,宗教占16.63%,美學占11.74%,歐洲哲學占8.32%。3地方文獻資源的開發不足當前,多數公共圖書館對于地方文獻資源的開發僅限于淺層次的再加工,如編制書目、文摘、索引等,以方便使用者查找和使用。

    文中涉及的館藏及借閱數據,青年均采集自現代電子化圖書館信息網絡系統(MELINETS),統計范圍為校本部圖書館館藏,不包括分校區和系資料室的藏書。其次,商業示依地方文獻資源所涉及知識范圍,對人才實施針對性知識培養,豐富工作人員知識理論,以加強其綜合業務能力。

    但因地方文獻資源建設的宣傳工作不到位,教育計劃及啟多數人還未認識到地方文獻資源建設的作用和重要性,教育計劃及啟呈繳本制度仍未深入到地方文獻出版機構及著作權人的意識當中,呈繳本制度尚未得到社會的廣泛共識,致地方文獻呈繳工作難度加大。依地方經濟建設特征及讀者需求建立專題數據庫,政策以為讀者提供專題型服務,以提高地方文獻的利用率。

    可針對文獻信息進行市場調研,特點了解本地區各方面信息的動態發展情況,特點通過分析用戶閱讀及使用習慣探知用戶潛在需求,從而對現有地方文獻資源進行有目的性的再加工,進而形成深層次產品,以這種具較高附加值的信息產品來促進地方經濟的發展。另因收集范圍及收集方式的缺陷,日本致地方文獻館藏數量也存在諸多不足之處。

    4缺乏高素質專業人才地方文獻資源的建設包括收集、整理、開發和利用等各方面工作,而這些工作均具特殊性,其要求從事此項工作的人員不僅需具備專業的圖書情報知識,而且要求其掌握相當的歷史知識與社會科學知識,尤其是非常熟悉當地自然及社會發展狀況,同時還應具備一定的對地方文獻的歷史價值、現實價值和真偽度進行判斷能力。2拓寬地方文獻資源的收集范圍,采取有效收集方式公共圖書館中地方文獻館藏數量及質量無法保證的很大一部分原因在于收集方面,因收集范圍狹窄或是收集方式不當等使得收集工作難以順利進行。

    二、公共圖書館地方文獻資源建設的相關對策1加強宣傳力度,獲取社會支持一個地區公共圖書館地方文獻資源的建設在一定程度上也反映了該地區的思想理念及政府部門的態度和關注程度。通過宣傳,讓社會各界了解當地政治、歷史、文化、經濟等的發展狀況,并讓其認識到地方文獻資源建設的重要性和作用,使廣大人民群眾及政府能重視地方文獻資源的建設。通過培訓與學習,以培養出一批知識面寬廣、專業素質高及具良好職業道德操守的地方文獻資源建設服務人員。

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