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    關于“三角板中的數學問題”教學設計和思考在高校圖書館典藏工作中獲取的各類數據統計,可以真實揭示整個圖書館的藏書情況以及藏書結構變化等狀況,同時還能夠有效反映圖書館藏書的使用與損耗情況,對圖書館管理者制定各項各管決策提供了強有力的數據信息依據

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