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    論文摘要

    論文摘要論文摘要作為圖書館的高級領導,要深刻地清楚管理人員在管理工作中遇到的問題,并及時地給予他們相應的解決措施,拉近館員與領導之間的距離。

    在小學數學課堂上如何激發學生的學習興趣
    在小學數學課堂上如何激發學生的學習興趣即使使用統一的軟件系統的圖書館,因為各館在數據的著錄上的要求不同,而數據著錄的規則也不完全統一,著錄標準差異。

    數形結合方法在初中數學教學中的運用
    數形結合方法在初中數學教學中的運用 ?。?)管理機構和制度。

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    談如何建立以學生為中心的小學數學課堂教學模式目前閱讀推廣活動缺乏科學的評價機制。

    初中數學高效課堂構建策略淺析
    初中數學高效課堂構建策略淺析(2)泛指各宗教宣揚教義的根本性著作。

    小學數學教師教學行為研究
    小學數學教師教學行為研究由于圖書館的規章制度在制定時存在一些缺陷,使規章制度不夠人性化。

    小學數學課堂提問藝術分析
    小學數學課堂提問藝術分析  總結  隨著互聯網和移動互聯技術的進步,眾包模式利用網絡信息服務解決現有圖書館知識服務模式存在的問題。

    論述數學在高中物理學習過程中的作用
    論述數學在高中物理學習過程中的作用但是能真正實現館際合作,在一些院校中還存在問題。

    談小學數學教育中獨立思考能力養成
    談小學數學教育中獨立思考能力養成 ?、谕苿訄D書館現代化建設  圖書館自動化與文獻資源共享兩者互為依托,相輔相成。

    淺談小學生數學運算能力的培養
    淺談小學生數學運算能力的培養這樣既提升圖書館在高校的地位和作用,更好地服務讀者,也滿足自身發展的需要。

    初中數學課堂“開放式”教學模式探究
    初中數學課堂“開放式”教學模式探究  三、信息網絡環境下轉變圖書館服務工作的意義  首先,在信息網絡環境下積極轉變圖書館的服務理念,可以創造良好的服務氛圍,從而讓廣大讀者在進行借閱時充分感受到圖書館的熱情和良好的服務態度,從而增加讀者

    淺談高中生數學學習方法
    淺談高中生數學學習方法  聶耳圖書館還在玉溪市的通海、江川、元江、新平、峨山、紅塔區等縣(區)的農村、部隊、監獄以及其他單位,建立了23個流通點及2個分館,形成了圖書館服務網絡。

    初中數學研究性課題學習的教學模式初探
    初中數學研究性課題學習的教學模式初探還能夠提高讀者的圖書館意識,自覺配臺并參與圖書館的管理,提高圖書館的管理效率,發揮圖書館的社會作用,促進高校圖書館事業的發展。

    多媒體技術在小學數學教學中的作用
    多媒體技術在小學數學教學中的作用  2信息的查詢檢索  電子閱覽室作為傳統閱覽室的一種發展和繼續,它兼有普通閱覽室所沒有的許多功能。

    初中數學高效課堂構建策略淺析
    初中數學高效課堂構建策略淺析  中圖分類號:G48文獻標識碼:A文章編號:1674-3520(2014)-07-00-02  一、前言  在信息科技高速發展的當今社會,一個顯著標志就是計算機網絡技術與多媒體技術的飛速發展以及普遍

    淺談多媒體技術在小學數學教學中的應用
    淺談多媒體技術在小學數學教學中的應用高校學生對于電子期刊的青睞,加之電子期刊對于電子資源的快速開發和應用,使得高校圖書館的服務工作偏重于提供信息服務,參考咨詢和教育培訓功能。

    數學師范生認知結構對教育實習所產生的影響
    數學師范生認知結構對教育實習所產生的影響筆者以自身在于音樂學院數字圖書館工作的經驗,討論了音樂學院類數字圖書館建設中面臨的諸多問題。

    利用數學建模的思想調動大學生學習高等數學的積極性
    利用數學建模的思想調動大學生學習高等數學的積極性要根據本館的實際量力而行,本著專業對口、經濟實用的原則,適度收藏數字資源。

    科教協同理念下數學課堂中的案例收集
    科教協同理念下數學課堂中的案例收集在全面考慮文獻資源現狀的需求及狀況的基礎上,提出相應的文獻資源建設的具體目標和規劃。

    初二數學學困生轉化中分層教學的運用
    初二數學學困生轉化中分層教學的運用進而打造一個本校碩、博研究生學位論文全文數據庫,把主要的學科專業、相關的講義、課件、講座、課題論文整理在一起,把他們全放在特色數據庫中通過網絡的形式讓所有人都可以使用到。

    高中數學學案導學教學模式的研究與實踐
    高中數學學案導學教學模式的研究與實踐與普通的數字圖書館所面臨的版權控制相比較,音樂學院的數字圖書館所面臨的該類問題更為嚴重。

    新課程背景下初中數學有效教學策略
    新課程背景下初中數學有效教學策略  高校圖書館建設過程中出現的種種問題,單靠高效管理層進行改革是不足以解決的,而學生社團作為高校校園文化建設的又一主力,可以幫助高校圖書館實現進一步的發展。

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    多媒體教學技術在小學數學教學中的應用  管理人員要研究自身管理機制的優缺點,要發揮資源調配的作用,不斷提高館員的專業素質和道德素質,要對收藏的各布局進行合理布置,更好的發揮出服務群眾的職能。

    應用型人才培養模式下文科高等數學教改探析
    應用型人才培養模式下文科高等數學教改探析開展各種讀書活動,提高資源利用率等。

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    新課程背景下提高小學數學課堂教學有效性的思考但是許多讀書活動目的不明確,沒有特色,為搞活動而搞活動比較突出。

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    高中數學解題策略教學的實施途徑分析一方面充分整合現有資源,使原有讀書會、專題講座、特色沙龍等形成合力

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    初中數學作業互評的實踐與反思如筆者校區周邊為廣州白云慶豐物流園,遍布物流企業,而我校設有運輸物流管理系,館藏物流文獻資料上千,專業館員定期跟進該系的專業需求動態,形成相對完善的學科館員制,但是依托職業教育資源優勢開展的校地(企)

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    淺析高中數學中數列的學習  3.2以人為本的原則  高校是培養人才的地方,實際上也是提供教育服務的地方,因此高校圖書館的首要職能是為師生提供知識服務,而并非將自身建設成為一個標志供師生膜拜和瞻仰。

    多媒體教學技術在小學數學教學中的應用
    多媒體教學技術在小學數學教學中的應用然后由相關學科和專業的學科帶頭人和教師對購買環節、試用環節、服務環節和自身條件進行評估,再決定是否購買,確保所購資源物有所值,效率最大化。

    淺談小學數學教學活動中教師的語言藝術
    淺談小學數學教學活動中教師的語言藝術 ?。?)網絡信息資源缺乏有效的組織和控制,魚龍混雜,真假難辨。

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    中學數學微課程運用策略的研究不管是管理員還是讀者在登錄流程都是輸入帳號和密碼,系統在根據帳號來區分對象,如果是讀者帳號輸入成功后,進入讀者模塊,相反,輸入錯則推出登錄。

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    淺論小學數學課堂教學的開放性根據圖書館圖書利用率偏低的現象,可以舉辦如百科知識競賽一類的活動,讀者知識水平獲得提升,同時也提升圖書館的圖書利用率。

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    小學數學應用題的教學策略我們通過對讀者閱讀心理分析和閱讀習性的了解,認為,與其說讓讀者自行歸架以至產生亂架、錯架,還不如不讓讀者自己上架,所以,取消了代書板制度,采取在閱覽室書架和閱覽桌椅旁邊放置書車的辦法,讓讀者將閱后不借

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    關于小學數學實施“生本理念”的若干思考館藏文獻的數字化只是將原來作品的載體形態進行轉換,不屬于創造性的勞動。

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    《高等數學》課程多媒體教學的幾點認識與體會在筆者調研過程中,在筆者訪問各大高校圖書館移動信息服務時,發現僅有清華大學圖書館等42所高校圖書館將其置于圖書館網站首頁。

    利用數學建模的思想調動大學生學習高等數學的積極性
    利用數學建模的思想調動大學生學習高等數學的積極性而公共圖書館以其專業性、權威性和獨有的豐富資源成為讀書活動的重要陣地,也是提供少兒閱讀的中堅力量。

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