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    哲學論文范文

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    將數學建模思想融入高等數學教學改革研究  [中圖分類號]G250.76 [文獻標識碼]A  [文章編號]1005-3115(2015)10-0046-02  一、數字圖書館的含義及特征  與傳統圖書館不同,數

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    芻議探究式教學在初中數學課堂教學中的應用  2、在排架時每一橫排要留有一定的空架位,架與架之間留有一定的空間,當某一類期刊排架結束接續下一類期刊時,兩類期刊之間留出足夠的空架位或重換一個架位擺放,通過這幾個地方的架位預留,保證每一架位、每一

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    少數民族地區對西師數學教材《綜合與應用》開發利用策略的探討  2.2微信  微信,騰訊公司2011年推出的一個為智能終端提供即時通訊服務的免費應用程序,支持跨運營商、跨操作系統平臺,通過網絡快速發送免費(需消耗少量網絡流量)語音短信、視頻、圖片和文字,同時,

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    以學生為主體,打造高效小學數學課堂  5.應對未成年人閱讀服務的策略  推廣閱讀是鄉鎮圖書館的一項責任,搞好未成年人閱讀服務顯得至關重要,要加強自身建設,積極采取有效措施,把他們引領到讀書的軌道上來,只有樹立閱讀在青少年朋友中的主體地

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    新課標下的初中數學教學  2.2爭取廣東省流動圖書館的流動建設點  自從流動圖書館開辦以來,四會市圖書館都在努力不懈地爭取,2007年本館克服因沒有獨立館舍,館舍面積小的地方限制因素,爭取到了省流動圖書館的流動點,并于九月

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    如何提高農村小學數學教學質量  2.3正確處理紙質文獻和電子文獻的關系  不可否認,紙質資源與電子資源各有各的特點和優勢,也各有各的缺點,二者可以相互彌補,相輔相成。

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    在初中數學課堂上合理運用多媒體新的技術帶來的新的發展,不斷地影響著圖書館事業的發展,也為圖書館服務提供了新的手段,并極大地解決了讀者因時間、場地等造成的不便問題。

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